【讲好中国故事•讲沈阳教育故事】栉风沐雨 春华秋实

【来源:市教育局机关及直属单位党委、青工委    日期:2018-2-2 13:10:00    浏览量:  】【打印本页】 【关闭
栉风沐雨 春华秋实
演讲者:沈阳市外事服务学校 胡毅

今天我要介绍给大家的是我的师傅,沈阳市骨干班主任、沈阳市骨干教师尹翠玉。

澳洲赛车彩票开奖:据军方官员表示,这些照片被分享在一个名为MarinesUnited的脸书主页上,主页成员包括美国海军陆战队、海军医护兵及英国皇家海军陆战队中的现役和退役男性军人。

2002年,刚刚大学毕业的尹老师成为了一名班主任,这一当就是十六年。十六年来,“陪伴成长”是尹老师班主任工作的主题词。住校生卫生习惯、自理能力差,她手把手地教他们叠被子、洗衣服;学生学习基础差,她利用休息时间一遍遍地辅导他们;面对有行为偏差的学生,她不厌其烦地走访他们的家长、初中教师,了解孩子的成长经历,寻找问题的源头与解决之道,陪伴他们一步步走出人生误区。在尹老师看来,能在学生人生的重要阶段与其相遇,这是一种缘分;能够陪伴他们,这是一种相互信任;如果从中能够带给他们鼓励与支持,更是她的一份荣幸与责任。在尹老师眼中,没有学生是“问题学生”,只要稍加引导,每一名职校生都能成为个性特长鲜明的“人才”。


三年前,我也成为了一名中职学校的老师。学校开展“传帮带”新老教师结对子活动,尹翠玉老师成了我的师傅。我们都是在普通教育体系中成长起来的,对于职业学校的学生了解很少。刚刚入职我就接了我的第一个班级,八月份暑假还没结束,新生军训就如火如荼的开始了,作为新班主任的我还真是有点紧张,工作也不得法,常常被学生气到眼圈泛红,对学生一再地批评也收效甚微。为了能让我迅速的适应班主任工作,师傅尹老师来到军营,指导我建班建制、处理突发事件、疏导学生情绪。
尹老师对我说:“我们这些学生啊,其实有着强烈的被尊重、被认可和渴望成功的心理。班主任只有不断为学生注入正能量,用积极的体验‘刷新’底色,才不会让消极情绪占据学生的心灵。记住我见青山多妩媚,料青山见我应如是。所以我见学生多可爱,料学生见我应如是!”

在工作中,尹老师不仅仅是一个资深的班主任,不仅仅是学校的学科带头人,不仅仅是技能大赛的金牌教练,她更是我这个新班主任的导师,她用爱浇灌着每一名学生,也在用爱帮助我成长为一名优秀的班主任。


2017年,我的师傅尹翠玉老师获得了“沈阳市骨干班主任”的称号,我在班主任基本功大赛中也获得了沈阳市一等奖的好成绩,我的班级也获得了校“雷锋班”、优秀班级的称号,班级学生多次代表学校参加国家省市各级各类比赛活动,接受了东方卫视、辽宁卫视等多家媒体的采访。而这些成绩的取得,都有尹老师背后默默地支持。
我曾问过尹老师,在这十多年的时光里,有没有觉得蹉跎了岁月,浪费了青春?她说:“我没有培养出什么名牌的大学生,但是我陪伴一届又一届的学生成长,看着他们能够自由而有尊严的选择职业,能够靠自己的双手获得自己想要的生活,我就觉得我的生命有价值、我的工作很幸福。”

其实,这不只是尹老师的想法,相信在座的职业教育的同仁们,都是为着同样的教育理想才聚集在一起。新时代的号角一经吹响,在这伟大的征程中,我们职业教育人的梦想有着自己的个性和色彩,它是劳动光荣改变命运的梦,它是技术技能强国的梦,它是人人成才尽展其才的梦。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。相信职业教育人的梦想,终将在一代又一代职业教育人的努力中成为现实!

(编辑:孙艺琳)