【雅·智】新教育 新实验

————新教育走进浑南区实验小学

【来源:本站    日期:2018-5-16 9:54:00    浏览量:  】【打印本页】 【关闭

澳洲赛车彩票开奖:现在,新修建的竹门楼、竹亭、竹子长廊、竹子文化大舞台也已颇具规模。

行走在新教育的路上,我们的目标是共同编织有意义的生活。2018年5月9日,我校全体班主任共同聆听了沈阳市教育研究院董鹏主任为我们带来的新教育培训。新教育实验是以教师的专业发展为起点,以十大行动为途径,以帮助教师和学生过一种完整幸福的教育生活为目的的教育实验。

榜样力量 助推成长

习近平主席说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”董主任用风趣幽默的语言向我们介绍新教育的榜样。

阅读与童话  日记架桥梁

常丽华老师与学生共读,共编童话,玩中学,学中做,做中乐。班级日记是常玲芬老师与孩子们沟通的桥梁,有一则日记中写道“课堂上,我和她的目光不止一次地交汇,我发现她的脸泛红,眼神闪光!”简单的一句话是师生之间情感的见证! 

不忘初心  方得始终

教育的初心是什么?是教书育人,不是教书,不是教学生,是教学生怎么学。方法总比问题多,董主任为我校的班主任工作指名方向,只要敢想敢做,就会过一种幸福完整的教育生活!

班本课程  馨香绽放

敖双英老师的的特色课程理念开启老师们心灵之门。电影课程,从低年到高年,孩子们认真地看,生动地写,一叠观影心得记录了孩子们的心路历程,旅游课程,与孩子们“畅游”世界各地,学习各地文化风俗。

心潮涌动  思想蜕变

培训过半,短暂的十分钟休息,老师们也没有放过,积极向董主任请教工作中的困惑,董主任认真倾听,悉心指导,打开教师思路。

晨诵  午读  暮醒

新教育的“晨诵”的目的在于丰富儿童当下的生命,希望孩子们在每天的黎明时分与经典诗歌共舞,让他们的生命在每天的第一时间得以舒展,心灵得到唤醒,师生共同传达一种愉悦、饱满的的精神,并由此开启一天的学习。

新教育的午读——唤醒生命的美好与神奇。把阅读作为过一种幸福完整的教育生活的基础,通过推进师生阅读,与伟大的智慧对话,让我们的精神丰富起来,让我们的社会走向崇高,是我们的梦想。

     新教育的暮省,指的是学生每天在完成学业以后,思考与反省自己一天的生活,并且用随笔和日记等形式记录下来,同时师生之间也可以过日记、书信、批注等手段,相互编织有意义的生活。教师与学生用日记记录自己的成长,亲子之间、师生之间用词语相互激励、抚慰,这就使暮省成为一种日常工作的生活方式。

教育萌芽   滋养思想         教育是“一棵树推动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂”,我校已经行走在新教育的路上,相信在新教育思想的引领下,我校全体师生必将携手并肩,共待累累硕果,享受一种幸福完整的教育生活。


(编辑:赵红梅)